Maroc - ALBILADPRESS.COM - A la Une - 20/Jun 12:49

مدرسة بيان البحرين.. مبادرة "إيكولاب 360" لتعليم الطلاب والمجتمع أفضل ممارسات الاستدامة

1. ما الذي ألهم مدرسة بيان البحرين للمشاركة في جائزة زايد للاستدامة؟ قالت الدكتورة الشيخة مي بنت سليمان العتيبي، المؤسس ورئيس مجلس الإدارة: "تقود مدرسة بيان البحرين التغيير الإيجابي في المجتمع، وقد عززت مكانتها كمدرسة رائدة في تعزيز وتنفيذ مبادرات الاستدامة في مملكة البحرين. وجاءت مشاركتنا في هذه الجائزة المرموقة في إطار مبادرتنا لتعزيز الوعي البيئي داخل المدرسة".  من جانبه، قال مدحت مرعبي، مدير الشؤون الأكاديمية: " في ظل القيادة الديناميكية للمؤسس ورئيس مجلس الإدارة الدكتورة الشيخة مي بنت سليمان العتيبي، اعتمدت مدرسة بيان البحرين ميثاق الاستدامة الذي يجسد الرؤية والحافز لتنفيذ حلول استدامة متوافقة مع أهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة كجزء من برنامج البكالوريا الدولية والخطة المدرسية. وتنسجم المشاركة في جائزة زايد للاستدامة مع رسالة المدرسة ورؤيتها لتطوير عملية التعلم المستمر وتنمية رواد الاستدامة الذين يسعون لإحداث تأثير إيجابي على العالم".  ستواصل مدرسة بيان البحرين الاستلهام من إرث المغفور له الشيخ زايد، طيب الله ثراه، للارتقاء بمكانة مملكة البحرين على الخارطة العالمية للاستدامة من خلال الاستمرار في استخدام "إيكولاب 360" كمنصة تعليمية لرفع مستوى الوعي. لقد كان طلاب فريق "إيكوبوسترس" التابع لمدرسة بيان البحرين متحمسون لخلق بيئة مستدامة ونظيفة ويطمحون إلى التغيير، وقد دفعهم هذا الطموح إلى المشاركة في الجائزة، انطلاقاً من إيمانهم بأنهم يمثلون التغيير الذي يحتاجه العالم لإحداث التأثير الإيجابي في المجتمع. وبعد الاستماع من أحد أعضاء مجلس إدارة المدرسة حول جائزة زايد للاستدامة التي تم إطلاقها في عام 2008 لتكريم إرث المغفور له الشيخ زايد بن سلطان آل نهيان، طيب الله ثراه، في مجال الاستدامة والعمل الإنساني، شعر الطلاب بالإلهام والتحفيز لإحداث فرق في العالم، لاسيما وأن جائزة زايد للاستدامة تعتبر جائزة عالمية رائدة تكرم وتدعم المؤسسات والمدارس الثانوية التي تقدم حلول استدامة مؤثرة ومبتكرة وملهمة، وقد كرمت بالفعل 117 فائزاً حتى الآن، والذين أحدثت حلولهم تأثيراً إيجابياً في حياة أكثر من 384 مليون شخص.   2. كيف أثّر الفوز بالجائزة على مدرسة بيان البحرين والتزامها بالاستدامة؟ قال مجدي الحاج، مدير المدرسة الثانوية: "ألهم الفوز بالجائزة مدرسة بيان البحرين وحفز طلابها لتنفيذ العديد من تدابير الاستدامة. وستواصل المدرسة تكوين شراكات مع المدارس في المنطقة من خلال استخدام إيكولاب 360 كأداة تعليمية".  على سبيل المثال: ركزت مبادرة "أنموذج الأمم المتحدة-مدرسة بيان البحرين" (BayMUN) على موضوع الاستدامة بهدف تمكين الطلاب من مناقشة ومعالجة القضايا العالمية واقتراح حلول مبتكرة للتحديات مثل تغير المناخ. وكان لمثل هذه الإجراءات تأثيراً طويل الأمد على الطلاب وأسرهم والمجتمع الأوسع، حيث اتخذ الطلاب خيارات شخصية أكثر مسؤولية فيما يتعلق بتقليل بصمتهم الكربونية، ووقّع المئات من الطلاب وأسرهم وقادة المجتمع على التعهد البيئي لتبنّي أسلوب حياة أكثر استدامة. كما حول مشروع "إيكولاب 360" الفائز بالجائزة مقصف المدرسة الابتدائية في المدرسة إلى مقصف مستدام بالكامل.    3. كم عدد الطلاب الذين شاركوا في المشروع؟ وكم يبلغ عدد الطلاب المستفيدين من المشروع اليوم؟ قالت لمى المعراج، طالبة من الصف الثاني عشر: "شارك في المشروع 12 طالباً. واليوم يستفيد من المشروع مئات الطلاب إما من خلال تجربة الحلول الخضراء بشكل مباشر عبر مشروع "إيكولاب 360" في مقصف المدرسة الابتدائية أو من خلال مشاهدة العروض التقديمية التي يقدمها طلاب فريق "إيكوبوسترس".  4. كيف ساهمت تدابير الاستدامة المطبقة في تقليل البصمة البيئية للمدرسة وتعزيز السلوك المراعي للبيئة بين الطلاب والموظفين؟ قالت سوزان بولافارثي، منسق فريق "إيكوبوسترس": "ساهمت تدابير الاستدامة التي تم تنفيذها في تقليل البصمة البيئية للمدرسة وتعزيز السلوكيات المراعية للبيئة بين الطلاب والموظفين". شملت بعض الجوانب:    سعي المعلمين والطلاب إلى تقليل بصمتهم البيئية من خلال ممارسات الحفاظ على المياه مثل تركيب أنظمة لإدارة تدفق المياه على الصنابير     استخدام الموارد القابلة للتحلل    إعادة تدوير الورق والبلاستيك      إعادة تدوير النفايات العضوية لإنتاج الأسمدة والغاز الحيوي     الحد من انبعاثات غازات الدفيئة من خلال استخدام وسائل النقل المشترك.      استخدام المنتجات المزروعة محلياً عبر سوق المزارعين     استخدام الألواح الشمسية لتوليد الكهرباء     إعادة تدوير المياه الرمادية عبر مشروع "إيكولاب 360" في مقصف المدرسة الابتدائية 5. أطلقت مدرسة بيان البحرين مبادرة "إيكولاب 360" لتعليم الطلاب والمجتمع أفضل ممارسات الاستدامة. كيف استفاد المجتمع الأوسع أو المدارس الأخرى من هذه المبادرة؟ •    قالت غصون محمد، نائب المدير: "أدى تعاون المعلمين بين مدرسة بيان البحرين والمدارس الأخرى إلى تحسين المناهج الدراسية في المؤسسات التعليمية الأخرى".  •    قال بدر الريس، طالب في الصف الحادي عشر: "شهد مشروع إيكولاب 360 زيارات من المعلمين والموظفين من المدارس الأخرى، مما حفزهم على تنفيذ مبادرات مماثلة في مدارسهم. كما استلهمت العديد من المدارس من مبادراتنا التي قمنا باستعراضها في منتدى Ecosummit، وأتيحت لهم الفرصة لتجربتها بشكل مباشر. •    عندما تم تقديم "إيكولاب 360" في المنتدى الدولي للاستدامة، استلهمت المؤسسات من العديد من الأفكار التي تناولتها المناقشات الجماعية التي أقيمت على هامش المشروع وناقشت استراتيجيات التنفيذ واستكشاف التحديات. •    استفاد المجتمع الأوسع من خلال العديد من الفعاليات التي حفزت أفراد المجتمع وزودتهم برؤى متعمقة حول الاستدامة. وقد ساعدت جهود الطلاب الشباب الرامية إلى نشر ثقافة الاستدامة على جعل المجتمع أكثر انفتاحاً لتغيير عقلياتهم واتخاذ خيارات خضراء وأكثر استدامة في حياتهم. •    الخطط المستقبلية: ستواصل المدارس والمؤسسات والأفراد زيارة مشروع "إيكولاب 360" لتجربة التقنيات الخضراء وتبني أسلوب حياة مستدام. وستواصل المدرسة تكوين شراكات مع المدارس الأخرى ليس فقط في البحرين ولكن في المنطقة بأكملها بالاعتماد على "إيكولاب 360" كأداة تعليمية، كما ستعمل على تشجيع وتنفيذ المزيد من المشاريع المبتكرة بقيادة الطلاب مثل بوابة الذكاء الاصطناعي للمزارعين، والري بالتنقيط بنظام التشغيل الصوتي لمزرعة الأعشاب العمودية المعتمدة على استخدام المياه المعاد تدويرها كجزء من المشروع. وستواصل المدرسة من خلال منتدى "Ecosummit" إتاحة الفرصة للمدارس الحكومية والخاصة لتجربة "إيكولاب 360" على أرض الواقع واكتساب المعرفة والخبرة لتنفيذ التقنيات الخضراء. كيف أثّر الفوز بالجائزة على المدرسة فيما يتعلق بمشروع "إيكولاب 360" والمبادرات الأخرى؟  ساعد الفوز بالجائزة المدرسة على:      توفير الفرص التعليمية لطلاب مدرسة بيان البحرين لتجربة الحلول الخضراء بشكل مباشر      مناقشة تحديات الاستدامة والحلول التي يقترحها الشباب      إلهام المدارس الأخرى التي تتعاون مع مدرسة بيان البحرين وتتخذ خطوات إيجابية نحو الاستدامة     استعراض مشروع "إيكولاب 360" في المنتدى الدولي للاستدامة وجامعة البحرين والمنتديات التعليمية والعامة الأخرى، مما أدى إلى نشر الوعي حول المشروع على نطاق واسع      رفع مستوى الوعي حول مشروع "إيكولاب 360" في جميع أنحاء البحرين من خلال إجراء مقابلات مع وسائل الإعلام المحلية والدولية      تمثيل مشروع"إيكولاب 360"  في معرض البحرين الدولي للحدائق     إنشاء مبنى الحضانة الجديد بالاعتماد على التقنيات الخضراء المجتمع  كيف ساهم الفوز بالجائزة ضمن فئة المدارس الثانوية العالمية في إلهام الطلاب؟ كان للفوز بالجائزة دوراً محورياً في إلهام الطلاب وتحفيزهم على:      إجراء المزيد من الأبحاث في مجالات الاستدامة، وتغير المناخ، والتقنيات الخضراء، والبصمة الكربونية     تعزيز الحلول المستدامة في مشروع "إيكولاب" مثل بناء نموذج أولي لنظام مبتكر للري بالتنقيط يتم تفعيله بواسطة الأوامر الصوتية     التواصل مع الطلاب الآخرين محلياً من خلال منتدى (Ecosummit)      استضافة منتدى (Ecosummit) على المستوى المحلي العام المقبل     تحفيز الطلاب الآخرين وأصحاب المصلحة وأفراد المجتمع للمشاركة في التعهد البيئي لتبنّي أسلوب حياة أكثر استدامة     تغيير أساليب حياتهم والتأثير إيجاباً على عائلاتهم     المشاركة في مشاريع أخرى مشابهة لمنتدى (Ecosummit) لتعزيز الاستدامة ورفع مستوى الوعي بأهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة     تطوير مشاريع موجهة لطلاب الصف الرابع ضمن برنامج البكالوريا الدولية حول موضوع الاستدامة وأهداف الأمم المتحدة للتنمية المستدامة، وإقامة معارض علمية ومشاريع ذات صلة لتعزيز الوعي بالحلول المستدامة