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15 de agosto. El dirigente del Movimiento de Unificación y Lucha Triqui (MULT), Octavio de Jesús Díaz, informó que solicitaron al Gobierno del Estado de Oaxaca la asignación de cinco maestros y cuatro administrativos en dos escuelas secundarias pertenecientes a las comunidades de Rastrojo y Río Venado, ante el déficit de profesores que tienen en la zona Triqui. Señaló que este miércoles asistieron a una reunión en Palacio de Gobierno para dar a conocer su demanda y plantear la propuesta de que en caso de no tener maestros para que sean asignados a las escuelas de la zona, las personas capacitadas de la misma comunidad puedan ser contratadas para dar clases a los jóvenes. “Desgraciadamente el IEEPO se ha convertido en un aparato burocrático, el cual no ha cumplido con las necesidades de nuestras escuelas. Dada esta situación, muchas de nuestras comunidades y de nuestras autoridades han estado haciendo una situación de tequio y de obras trabajadas, en las cuales se piden cooperaciones a padres de familia para que los podamos pagar algunos profesores, pero obviamente no tenemos la capacidad económica para poderles dar un pago correspondiente, y es la exigencia del día de hoy”, dijo. De Jesús Díaz indicó que alrededor de 12 personas pertenecientes a la comunidad han estando realizando labores de enseñanza y actividades de personal administrativo en las comunidades de Rastrojo, Río Venado y San Miguel Copala, por lo que solicitó que sean contratados formalmente. “Desgraciadamente muchos docentes o muchos maestros que salen egresados de algunas normales buscan la comodidad y no quieren acudir a lugares remotos donde es necesario la educación, y tenemos nosotros que suplirlo con nuestras propios compañeros y profesionistas que van egresando de la misma educación”, abundó. Finalmente agregó que ese movimiento está en la disposición de dialogar para encontrar una solución a sus demandas, pero en caso de cerrazón realizarán una asamblea para determinar las acciones a seguir. -Brenda Villarreal Facebook: Sistema Radiofónico Informativo
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