Maroc - LE TEMPS - Tous - 16/Sep 07:08

Deux adultes pour 21 écoliers: à Puplinge, une classe de 1P expérimente la co-intervention

Depuis le début de l’année, Alexandra Nguyen et Crystel Descaves collaborent pour s’occuper des élèves à besoins particuliers, mais aussi des autres. Une mesure mise en œuvre dans 80 classes du canton et vouée à se généraliserLa cloche a sonné. Pantoufles aux pieds, les premiers écoliers entrent en classe d’un pas timide ou assuré avec, parfois, une peluche à la main. Prêts à démarrer la 14e journée d’école de leur vie, ils scotchent leur nom au tableau puis se dirigent vers un jeu ou un livre. Pour cette classe de 1P de l’Ecole primaire de Puplinge, en campagne genevoise, la rentrée a été un peu particulière. Deux jours par semaine, les lundis et jeudis, les 21 élèves âgés de 4 à 5 ans n’ont pas une, mais deux maîtresses à leurs côtés. Ou plutôt une enseignante référente, Alexandra Nguyen, et une éducatrice spécialisée issue du Service éducatif itinérant de l’association Astural, Crystel Descaves. En vigueur dans 80 classes du canton depuis cette année, ce dispositif de co-intervention est voué, à terme, à se généraliser. L’objectif? Offrir aux tout-petits un encadrement resserré et complémentaire pour permettre à un maximum d’entre eux de rester dans l’école régulière.Sur le terrain, la mesure phare de la cheffe du Département de l’instruction publique de la formation et de la jeunesse (DIP), Anne Hiltpold, se met en place petit à petit sur un mode «work in progress». Un mois après la rentrée, Alexandra Nguyen, 46 ans, et Crystel Descaves, 40 ans, ne peuvent pas encore tirer le bilan de leur duo mais jugent cette «collaboration en construction» de manière très positive. «On a beaucoup de chance, nos profils se complètent bien, on partage une culture, des valeurs communes qui rendent le travail très serein», saluent les deux femmes qui ont été en contact durant tout l’été afin de préparer la rentrée. Une implication personnelle nécessaire dans la mesure où la formation obligatoire délivrée par le DIP s’est limitée à une matinée. Des ressources supplémentaires sont toutefois disponibles en ligne et quatre ateliers facultatifs sont prévus durant l’année.Voir plus