Maroc - ALBILADPRESS.COM - A la Une - 25/Oct 00:11

وليتا أمر: معلمة الإنجليزية في “عين جالوت” تسب وتشتم بناتنا

ناشدت وليتا أمر الجهات المعنية للتدخل العاجل بشأن أداء معلمة مادة اللغة الإنجليزية في مدرسة عين جالوت الابتدائية الإعدادية للبنات، مشيرتين إلى أن بناتهما، الطالبات في المستوى الثاني الإعدادي، يواجهن صعوبات كبيرة في فهم المادة وتحقيق المستوى المطلوب بسبب ضعف أداء المعلمة في التدريس. ‎وأوضحتا أن المشكلة تعود إلى أداء المعلمة الذي يؤثر سلبا على التحصيل الدراسي للطالبات، قائلتين إنها تواجه صعوبة واضحة في التمكن من تدريس المادة بما يتوافق مع متطلبات المهنة التربوية. ‎وأشارتا إلى أبرز الملاحظات المتعلقة بالأداء التعليمي للمعلمة، مؤكدتين أن ضعف الكفاءة اللغوية يظهر بشكل واضح في نطق الكلمات؛ ما يؤثر سلبا على المستوى اللغوي للطالبات ويضعف قدراتهن حتى في حالات التفوق. ‎وأوضحتا كذلك أن تدني التحصيل الدراسي للطالبات يعود إلى عدم كفاءة المعلمة في إيصال المادة بالشكل المناسب، مشيرتين إلى أن الاعتماد على الطالبات المتميزات أصبح جزءا من أسلوب التدريس داخل الصف، خصوصا عند قراءة فقرات الاستماع، وهو ما يعكس عدم أهليتها للقيام بالمهام الأساسية للمهنة. ‎وأضافت وليتا الأمر أن أسلوب المعلمة في التعامل مع الطالبات غير لائق؛ إذ يتضمن التوبيخ والتهديد أحيانا، فضلا عن السب والشتم؛ ما ينعكس سلبا على الجو التعليمي والنفسي داخل الصف ويؤثر على رغبة الطالبات في متابعة الدروس بشكل طبيعي. ‎ورجت وليتا الأمر من الجهات المعنية اتخاذ الإجراءات اللازمة للتحقق من هذه الملاحظات، بما في ذلك حضور أحد المختصين أو المقيمين لحصة الصف لتقييم كفاءة المعلمة مباشرة، فضلا عن توفير بديل مناسب وذي كفاءة عالية بأسرع وقت ممكن لضمان حصول الطالبات على التعليم الجيد الذي يستحقونه، والحفاظ على بيئة تعليمية محفزة. ‎وأوضحتا أن مرور شهر ونصف من العام الدراسي دون أي تحرك لحل المشكلة يُعد إهدارا للوقت، خصوصا بعد تقديم الطالبات ملاحظاتهن للإشراف دون أي استجابة من الإدارة، مؤكّدتين أن استمرار الوضع على ما هو عليه يهدد بصحة بناتهما النفسية ويؤثر على رغبتهم في الذهاب إلى المدرسة، ويجعل التحرك الفوري لإيجاد الحل المناسب ضروريا. (البيانات لدى المحرر)