Maroc - ALITTIHAD.AE - الرئيسية - 16/Feb 20:15

بيت القصيد

سألتني شابة لديها طفل مقبل على النطق، وقالت: «خالوة، كيف أخلي ولدي يعرف رمستنا ويرمس شراتنا الحين؟»، فقلت لها: «الأمر في غاية السهولة، رمسي وياه رمستنا لين تترسخ في ذهنه وذاكرته وقيمه وضميره.. نحنا ما كنا نرطن عليكم لأننا تعلمنا رمسة الأنجريز في صف أول متوسط.. كنا نلعب ونغني ونقرأ القرآن والأحاديث والقصائد الشعرية والأناشيد حتى قصص المكتبة الخضراء عن الحطاب والصياد والبخيل والغني، حتى لو ما نتذكرها الحين كلها كانت بالعربي عشان توصلنا فكرتها ومغزاها التعليمي والذي تنتهي إليها تفاصيلها»، فردت: «أنا ألاعبه وأرمسه برمستنا دوم»، فقلت لها: «خليه بعيد عن ماما شارك وبابا شارك.. وغني له عن يتك الدبوة وكوكو حمامتي وحكوة حكوة ياكبدي، الموروث ما ينشرى بفلوس ولازم نحافظ عليه حتى الرمق الأخير.. تصوري ولدك يوم بيكبر يدخل مجلس متروس رياييل ولا يعرف يرمسهم أو يسولف وياهم بلغة أهله التي تعبر عن أصله وانتمائه ومكانة ومكان أجداده..وهذا يهدد الهوية الوطنية ويطمس معالمها ويجعل المرء عرضه للتخلي عنها وتبني مالا يمت له بصله لا من قريب ولا من أقصى الأماكن»، فردت بحياء: «الله يقدرنا ياخالوة.. بسوي اللي أقدر عليه»، فقلت لها: «بكل بساطة خلي رمستنا في البيت إلزامية وخارج البيت أرمسوا الرمسة اللي تبونها».