Maroc - ALITTIHAD.AE - الرئيسية - 20/Sep 14:03

المناخ يعيد تصميم الساحات المدرسية

 فصلٌ دراسي مبكر يمارس أنشطتَه في الهواء الطلق وتحت أشجار الكريب ميرتل، في مدرسة ابتدائية بمدينة أوكلاند في كاليفورنيا الأميركية، حيث باتت المدارس في جميع أنحاء البلاد تحرص على إضافة الأشجار والهياكل الشبيهة بالخيام والمياه إلى ساحاتها وملاعبها الداخلية، وذلك مع الارتفاع المتزايد في درجات الحرارة جراء التغير المناخي وآثاره الملحوظة. لقد أصبحت ساحات المدارس الأميركية تخضع لإعادة تصميم تُعنى بالجانب البيئي على نحو واضح للغاية، وغالباً ما تكون ساحات إسفلتية بها أشجار للعب تحتها أو مظلات قماشية لتظليل مجسمات التسلق. وبعضها به نباتات محلية لاستنشاقها أثناء الاستراحة، أو جذوع أشجار متساقطة لتسلق الأطفال عليها. وبدلاً من الأرضيات الصلبة، يقوم البعض بإزالة الإسفلت لصالح مواد أكثر إسفنجية لامتصاص الأمطار الغزيرة.. إلخ، وكلها حلول ومعالجات تأخذ بعين الاعتبار تغيرات الطقس وتحولاته القاسية، كما تجسد اعترافاً متزايداً بأن اللعب في الطبيعة والهواء الطلق قد يكون مفيداً للأطفال. وتَحدُث العديدُ من الابتكارات في هذا المجال، بعضها في أكثر مناطق الولايات المتحدة حرارةً وتعرضاً لتداعيات التغير المناخي، مثل ولاية أريزونا التي تحملت هذا الصيف أكثر من 100 يوم متتالي من درجات حرارة قياسية، وكاليفورنيا التي عرفت إغلاقاً مبكراً لبعض المدارس بسبب درجات الحرارة القياسية أيضاً في وقت سابق من هذا الشهر. وتميل الساحة المدرسية بشكلها التقليدي إلى استخدام أرضيات صلبة غالباً ما تفتقر إلى الظل، ما جعل غالبية المدارس الكبيرة في الولايات المتحدة أكثر سخونةً حتى من المناطق المحيطة بها. ويحدث أحياناً أن يصبح سطح الملاعب الإسفلتية المدرسية أشبه بمقلاة مع ارتفاع درجات حرارة الهواء، وهو ما يعرض سلامة الأطفال لأخطار كثيرة. لكن إعادة تصميم الساحات المدرسية في ظل مناخ أكثر سخونةً يكلف أموالاً غير قليلة، ولهذا تكافح المدارس الأميركية في سبيل تأمين الموارد اللازمة لإدخال التغييرات الجديدة. (الصورة من خدمة «نيويورك تايمز»)