Maroc - 20MINUTES.MA - 22/Dec 13:51

ظاهرة جديدة تثير الجدل في المؤسسات التعليمية

عادل بوحجاري:20 دقيقة شهدت المؤسسات التعليمية العمومية والخصوصية في بلادنا خلال الأسبوع الماضي ظاهرة جديدة أثارت جدلاً واسعاً على مواقع التواصل الاجتماعي، حيث أقدم عدد من التلاميذ على تقديم هدايا رمزية، مثل الحلويات والشوكولاتة، لأساتذتهم تعبيراً عن التقدير والامتنان. هذا السلوك العفوي لاقى ردود فعل متباينة بين مؤيد ومعارض. فقد اعتبر بعض رواد مواقع التواصل الاجتماعي، خاصة على منصة فيسبوك، أن هذه المبادرة تعزز قيم الاحترام والتقدير بين التلاميذ والأساتذة. وأشادوا بها كخطوة إيجابية تهدف إلى تقدير الجهود التي يبذلها الأساتذة في تعليم أجيال المستقبل. وفي هذا السياق، قال أحد النشطاء: “الهدايا الرمزية تسهم في خلق أجواء من الود داخل الفصول الدراسية وتعزز العلاقة الإيجابية بين المعلمين والمتعلمين.” في المقابل، أبدى آخرون تخوفهم من هذه الظاهرة، مشيرين إلى إمكانية تحولها إلى ممارسة تفرض على التلاميذ تقديم هدايا لضمان رضى الأساتذة، مما قد يؤثر على مبدأ المساواة بين التلاميذ. وعلّق أحد الأساتذة قائلاً: “هذه الظاهرة قد تؤدي إلى ظلم بعض التلاميذ الذين لا يستطيعون تقديم هدايا، خاصة إذا صاحبها التصوير والمبالغة. على الأستاذ أن يكون محايداً في تعامله مع الجميع.” وأضاف: “لو كانت هذه الهدايا في نهاية العام الدراسي كعرف وداعي، بشرط ألا تكون إلزامية، فلا بأس بذلك.” كما حذرت إحدى الناشطات على فيسبوك من استغلال بعض التلاميذ لهذه المبادرة للضغط على الأساتذة واستغلال طيبتهم، مشيرة إلى أن ذلك قد يؤثر سلباً على سير العملية التعليمية. في النهاية، تظل الآراء حول هذه الظاهرة متباينة بين من يراها تعزيزاً لقيم التقدير والاحترام، ومن يخشى أن تتحول إلى ممارسة تفتح الباب للاستغلال والتمييز.